Почему дети обманывают

Несомненно, каждый родитель хочет воспитать в своём ребёнке только самые лучшие качества и всегда осуждает его плохие поступки. Однако, несмотря на всяческое порицание подобного поведения, дети часто обманывают, чем вызывают у взрослых массу негативных эмоций.

Эти эмоции способны заставить ругаться и применять различные наказания по отношению к своему чаду. Всё это, конечно, не выходит за рамки воспитательного процесса, но зачастую не несёт абсолютно никакой пользы. Почему?

Причины детского обмана

Наказания могут заставить ребёнка испытывать чувство вины за сиюминутную ложь, но не искоренят истинные мотивы вранья, которых может быть несколько. Главным из них обычно является страх за последствия правды. Иногда эти последствия принимают вид родительского осуждения или даже каких-либо воспитательных мер, например, но могут быть абсолютно надуманными. Отсюда и появляются карикатурные ситуации обмана про «потерянный дневник».

Чтобы избавиться от такого поведения ребёнка, мало бороться только с обманом, необходимо смотреть глубже и вести борьбу с причиной его появления. Проводя аналогию с болезнью, можно отметить, что следует не только устранять симптомы, но и избавляться от возбудителя инфекции.

К тому же родители и сами могут не замечать, как провоцируют ребёнка говорить неправду. Постоянная концентрация внимания на негативных аспектах его деятельности или её отсутствия всегда будет сказываться на диалогах с отцом или матерью. Он будет всячески скрывать свои проблемы и не захочет делиться ими даже с самыми близкими людьми, опасаясь осуждения.

Уменьшить количество лжи можно с помощью замены обыденных вопросов по типу «Ты сделал уроки?» на утвердительные предложения, выказывающие интерес к ситуации, например: «Мне хочется знать, готово ли твоё домашнее задание на завтра».

Порой родители не могут точно распознать обман в словах своего ребёнка, из-за чего теряют уверенность во время разговора с ним. Лучше всего в таком случае не поддерживать беседу, ожидая момента, когда он сам начнёт себе противоречить или как-либо ещё обличит собственное враньё, просто выслушайте, а затем покажите самую нейтральную реакцию.

Это позволит ему ощутить ваше безразличие к ситуации и вряд ли вызовет желание продолжать врать. Можно также признаться, что вы не хотите продолжать разговор, поскольку чувствуете неискренность с его стороны, и отправиться заниматься своими делами.

Также причиной для детской лжи может послужить желание выделяться. Чаще всего оно появляется у неуверенных в себе детей, которым кажется, что их личностных качеств, талантов и умственных способностей не хватит для признания. Такие дети самоутверждаются за счёт выдуманных историй, где они — главные герои, и мелкого воровства у своих сверстников: одногруппников в детском саду или одноклассников в школе.

Если вы услышали обвинение в сторону вашего ребёнка от воспитателя, учителя или кого-либо другого, не спешите рассказывать о нём. Для начала поговорите с предполагаемым виновником, не проявляя при этом ни благосклонности, ни агрессии. Просто сообщите, что слышали о похожих случаях, и поинтересуйтесь, не знает ли он о них. Чаще всего этого достаточно, чтобы по поведенческим признакам выявить обман.

Родители могут решить эту проблему несколькими способами. Касаемо детей младшего возраста: нужно назначить их ответственными за какое-либо дело, поговорив с воспитателем в детском саду. Это поставит их в центр внимания на некоторое время и поможет завести новых друзей. Подобный расклад искоренит необходимость во лжи.

Что касается детей постарше — дайте им больше пространства для взаимодействия с друзьями, подскажите интересные занятия, которые могут увлечь вашего ребёнка и его приятелей, позвольте им собираться иногда в вашем доме и устраивать посиделки. Это очень благотворно влияет на социальную адаптацию в подростковом возрасте.

Иногда причиной обмана становится всего лишь бурное воображение ребёнка, который не способен чётко различать границу между фантазией и действительностью. Зачастую в этом виноваты сами родители, обучающие своих детей выдумывать несуществующие ситуации. Это можно заметить в повседневной жизни, например, когда не выполняются обещания, данные детям.

Предположим, вы пообещали ребёнку сходить в кино на следующей неделе, но постоянно откладываете этот поход по абсолютно выдуманным причинам, или же иногда просите его намеренно соврать кому-либо, объясняя, что порой это уместно. Родитель является авторитетным лицом для ребёнка, и его поведенческие привычки дитя всегда перенимает на себя.

Воровство и методы его устранения

Детская кража является куда более тревожным сигналом о том, что ребёнку катастрофически не хватает внимания с вашей стороны. Особенно если проблема уже вышла за пределы дома, родительского кошелька, и он украл что-нибудь в магазине. Конечно, вам вряд ли удастся узнать об этом, пока охранник у выхода не задержит его с украденным. Какие бы эмоции ни атаковали вас в данной ситуации, не следует забывать, что для ребёнка она тоже является стрессовой.

Подумать о наказании, конечно же, стоит, но сама по себе «поимка с поличным» в общественном месте — уже наказание.

После подобных инцидентов родителям было бы полезно брать несколько выходных дней на работе и проводить их вместе с детьми, не припоминая им постоянно о произошедшем и не обрушивая сразу всю родительскую заботу и внимание. Гораздо эффективнее будет вести диалоги, не затрагивающие случай напрямую, но ясно дающие возможность узнать причину совершённого. В некоторых случаях следует обратиться к психотерапевту. Он поможет разрешить ситуацию, максимально сгладив все неприятные аспекты.

Иногда подросток совершает подобные поступки, чтобы закрепить за собой статус безответственного человека. Это является своеобразным протестом взрослению и тому грузу, который общество и семья возлагает на него. Ведь необходимости воровать, как правило, нет, получить сворованное можно и другим методом, однако этот метод будет подтверждать, что он способен сам отвечать за свои действия, а кража показывает обратное, снимая определённую часть вышеупомянутого «груза» и помещая ребёнка в психологически безопасное положение.

Также родителям следовало бы знать, что дети в том возрасте, когда начинают получать первые деньги на карманные расходы, ещё не имеют ни умения, ни возможности ими грамотно распоряжаться. Следует обучать этому с ранних лет во время совместного похода по магазинам. Покупая, что-либо для ребёнка, нужно предлагать ему оставить небольшую сумму для покупки подарка другому близкому человеку. Это научит его быть менее эгоистичным в подростковом возрасте и закрепит за ним такие личностные качества, как щедрость и великодушие, которые в будущем захочется подтверждать на поступках.

Если же кража случилась, можно спокойно попросить вернуть пропавшую сумму или вычесть её из тех денег, которые еженедельно даются на карманные расходы, но делать это необязательно. Можно также акцентировать внимание на пропаже средств, которые вы отложили специально для важного дела или покупки подарка вашему чаду, тут разрешается немного пофантазировать. Если деньги ещё не потрачены, они, скорее всего, обнаружатся на следующий день, а если же этого не произошло, то не следует ничего покупать ребёнку в ближайшее время, ссылаясь на нехватку денег.