Наркомания как уход от реальности, психика наркомана

«Сказать молодежи, что наркотики – это ужасно, - значит солгать. Это обман, потому что это неправда. Наоборот, наркотики исключительно опасны, и их так трудно бросить именно потому, что они так привлекательны. Молодые люди должны знать, что та же самая вещь, которая дает столь приятные ощущения, в конце концов, превратит их в человеческие отбросы, полностью лишенные воли…»

Пауло Коэльо

Для того, чтобы оценить, на сколько актуальна проблема наркомании в студенческой среде, нужно, прежде всего, разобраться, что же такое наркомания вообще.

Итак, термин «наркомания»  –  произошел от греческого  «nark» — оцепенение и  «mania» — безумие, страсть.  Определяется он,  не столько с клинических позиций, сколько с медико-юридических и социальных и применяется только с учетом болезненных патологических состояний, которые вызываются злоупотреблением соответствующими веществами или лекарственными препаратами. 

Такое применение этого термина вызвало необходимость введения в терминологию клинического определения злоупотребления соответствующими веществами или лекарственными средствами, не признанными законом.   В частности это лекарственные вещества,  оборот которых не контролируется государством либо вещества изготовленные кустарным способом в домашних условиях.

Потребление наркотических веществ, в принципе, аналогично потреблению алкоголя и табака: все эти вещества относят к "вредным благам", поскольку они дают потребителю субъективное ощущение удовольствия, но в, то, же время наносят его организму вред. Наркопотребление может происходить не только "ради наслаждения", но быть рекомендованным врачом в качестве лекарственного средства (как болеутоляющее, снотворное, психостимулятор).

Если потребление наркотиков происходит регулярно, то в организме потребителя происходят химические изменения, в результате которых постепенно формируется физическая и психическая зависимость от наркотиков. В результате этого потребление наркотиков становится необходимостью снятия болезненных ощущений ("ломки").

Состояние, при котором человек испытывает потребность в регулярном приеме наркотиков, называют наркоманией. Наркотизм же — это социальное явление, выражающееся в потреблении некоторой частью населения наркотических средств и соответствующих последствиях. Впрочем, часто понятием "наркомания" обозначают как индивидуальное состояние потребителя наркотиков, так и массовое наркопотребление.

Наркотики – это химически-активные вещества приводящее в определенных дозах (небольших, относительно массы тела) или концентрациях к расстройству или нарушению тех или иных процессов жизнедеятельности организма, к возникновению отравления (интоксикации) или каких-либо заболеваний, патологических состояний.

Другими словами, наркотики – это яд вызывающий общее отравление организма потребителя наркотиков меняющий сознание, восприятие, реакцию, чувствительность и т.п., который вызывает эйфорическое состояние.  В употреблении наркотиков у человека меняется все! Т.е. все, что ранее для него было важным, в состоянии наркотического опьянения перестает нести характер важности, все чего он боялся, перестает быть таким страшным.

На определенном этапе развития личности  человек наиболее подвержен опасности начать употребление наркотиков.  Более всего этому подвержены молодые люди и подростки в возрасте от 14 до 25 лет.  Подверженности употреблению наркотиков именно у этой возрастной категории людей обусловливается рядом многих причин, основные из них – это, безусловно, высокая подростковая протестность, неудовлетворение своим качеством жизни, отсутствие либо не полная сформированность личностных убеждений, ценностей и жизненных приоритетов. 

Либо, в силу своей незрелости принятие псевдо убеждений и псевдо ценностей.  Попытка молодыми людьми изучать жизнь самостоятельно может происходить только методом «проб и ошибок». Этот метод является самым действенным с точки зрения личности, он дает опыт, который моментально формирует осознание – «хорошо - плохо». 

Если «хорошо», то можно, если «плохо», то нельзя.  Основной проблемой опасности потребления наркотиков, к сожалению, является тот факт, что наркотики особенно  так называемые «ЛЕГКИЕ» при первых пробах не вызывают отторжения,  а наоборот дают ощущение радости, легкости и необычайной красочности жизни.  Разрушение личности не происходит с первого или со второго раза употребления наркотиков. Коварство наркомании и состоит в том, что негативные последствия употребления проявляются лишь со временем.

Между тем по официальной статистике МОЗ Украины на 2009 год в стране зарегистрировано свыше 540 тысяч наркозависимых. А для получения приблизительно точных данных обычно статистические данные умножают на десять. Выходит, что у нас каждый десятый наркоман???  Один наркозависимый по все той же статистике осознанно или неосознанно рекрутирует к употреблению наркотиков не менее пяти человек за время своей болезни, которая длится в среднем около десяти лет. Эти симптомы очень напоминают симптомы социальной эпидемии.

Хотелось бы отметить, что болезнь личности «наркомания» не начинает  поражение с сильных сторон человека. Разрушения начинаются именно со слабостей и проблемных сторон. Специалистами Центра реабилитации и ресоциализации наркозависимой молодежи «Источник» на протяжении более чем пяти лет ведется статистические и научные исследования причин употребления наркотиков молодыми людьми.

Мы, пришли к выводу, что сценарии жизни и разрушений, а так же симптоматика наркомании у всех больных этим недугом очень похожа.  Существует ряд программ или моделей поведения, которые, так или иначе, прямо или косвенно  влияют  на ослабление человека, его жизненной стратегии, его ценностей и способствуют разрушению его личности. 

Так или иначе, молодые люди в возрасте 14-25 лет попадают в группу риска. Именно в этом возрасте они учатся в старших классах школ и являются студентами ВУЗов.  В работе с этой категорией людей можно отследить деятельность   программ разрушения, тем самым предупредить в будущем развитие наркомании
Программы разрушения личности человека:

• Я, лучше знаю! (всезнайка) (программа является сильным способом  проявления неуважения к окружающим, вуалирования своей заниженной самооценки и мнимых попыток проявлений взрослости);

• Желание получить поддержку своей правоты (данная программа работает с целью разделить ответственность за определенные действия, программа начинает проявляться у неуверенных в себе людей);

• Боязнь ошибиться (результатом работы этой программы является накапливания большого количества внутренних конфликтов и протестов, предвзятости к себе и неудовлетворению в жизни);

• Одиночество (очень опасная программа разрушения личности, которая является одной из причин обесценивания своей жизни и приводящая к возможному суицидальному проявлению);

• Пристройка (распространенная программа негативных проявлений в коллективе, способствует поиску легкого пути с целью перекладывания ответственности на окружающих или лидера коллектива);

• Я, слабый\ая и ничего не могу изменить (способствует оправданию своих слабостей и немощей, накапливает неудовлетворение и внутреннее раздражение, которые часто сублимируются в виде подлых проявлений);

• Откладывание на потом (распространенная программа  среди студентов, причины – не правильный менеджмент, не умение распределять свое время, лень, приводит к внутреннему разочарованию и оправданию своих не правильных действий);

• Желание поддержать традиционное мнение (программа обостряет страх показаться глупым в коллективе, страх испортить отношения, не желание выделяться и привлекать к себе внимание);

• Не я такой\ая,  жизнь такая! (программа оправданий и обесценивания чувств, с помощью этой программы, возможно, оправдать буквально любой негативный поступок);

• Преувеличение своих целей (опасная программа ухода от реальности, создает вокруг человека мнимые успехи и достижения, в итоге, как правило, сильнейший удар по самооценке);

• Мне все равно (мощнейшая программа обесценивания и вуалирования своих переживаний);

• Весь Мир мне должен или я, один значимый (программа потребительского отношения в основном направлена к близким родственникам, так же способствует развитию искаженного восприятия жизни);

• Лень (воистину двигатель прогресса, способствует развитию, лжи, оправданий, накапливания раздражений, жалости к себе, а так же мощная программа обесценивания);

• Обида (еще неизвестно, что хуже, обижать или обижаться – мощнейшая программа, разрушающая и обесценивающая все на своем пути, накапливает очень разрушительную энергию, способную сильно разрушить личность, именно обида является наибольшей причиной проявлений мести);

• Мне хуже всех или жалость к себе (сильная программа способная заставить опустить руки даже очень сильного и целеустремленного человека, создает впечатление любви к себе);

• Перекладывание ответственности (программа способствует развитию конфликтов и непринятия, развития стигмы и недоверия);

• Ложь (мощнейшая, возможно даже самая мощная программа разрушения личности, способствует уничтожению всех ценностей, предательству, самообману, оправданию и обесцениванию);

• Глумеж (программа скрытого проявления агрессии, высмеивания всего замечательного, даже своей жизни, помогает вуалировать свои недостатки).

Все вышеперечисленные программы являются проявлением своеобразных предвестников наркомании, хоть и стоит признать, что список этих программ далеко не полон. Ни одна из программ разрушения не работает сама, каждая из программ включает в работу дополнительную программу. Тем самым на подсознательном уровне формируются модели так называемого автоматического реагирования на внешние или внутренние раздражители.

Пример работы модели «Обида»:

Обида  ->  Жалость к себе  ->  Желание получить поддержку своей правоты-> Мне все равно->  Одиночество -> Уход от реальности (алкоголь, наркотики) -> Попытка суицида

Обида, безусловно, может привести к употреблению наркотиков или даже к попытке покончить жизнь самоубийством.  Точно так же работают и другие программы разрушения личности.
Чтобы человек начал выздоравливать, он непременно должен сам встретиться лицом к лицу с последствиями своего употребления. Другими словами, у него должна появиться мотивация к тому, чтобы пойти тернистым путем перемен. Наркоман не может «исцелиться», просто прекратив употребление.

Нужно научиться смотреть на мир трезвыми глазами, изменить свою внутреннюю жизнь, приобрести новые жизненные ценности - и тогда изменится все вокруг. Необходимо научиться чувствовать, понимать и принимать себя. Прийти к тому, чтобы самому управлять своими чувствами, а не наоборот. Ведь второе название наркомании – болезнь чувств. Человек реально не понимает, что с ним происходит, он даже об этом не задумывается. Единственное, что он знает – это то, что после употребления наркотика на некоторое время станет хорошо и уютно. Или хотя бы терпимо.

Самая основная задача  - это помочь личности повзрослеть и осознать свою взрослость. Научиться жить не по принципу «хочу!», а трезво понимать, чем это «хочу!» может закончиться.

Основным подходом лечения наркомании в нашей стране является медицинский подход, т.е. лечение абстиненции (ломки), а ведь проблема наркомании – это, прежде всего растление личности и тут только лишь медицина - бессильна. 

В Украине и СНГ существует большое количество Центров реабилитации и ресоциализации наркозависимых, но отсутствие сертификации и лицензирования их деятельности, а также недостаточность научных исследований в этой области приводят к раздутию всевозможных мифов о наркомании.

Что, как правило, влечет распространение не только непрофессионального подхода в лечении и профилактике наркомании, но иногда и к явному использованию недостаточности информации и противоречивости в подходах лечения и реабилитации наркозависимых.  Например – выкатывание «сглаза» яйцом или развитие сектообразных сообществ, обещаний за огромные деньги сто процентных результатов за месяц лечения и т.д. и т.п.

Для успешного лечения наркомании следует использовать весь арсенал современных терапевтических средств коррекции личности. Программа лечения обычно состоит из следующих терапевтических блоков:

• Психология (групповая и индивидуальная пспихотерапия, психологическое консультирование, консультирование “равный-равному”, тренинги). В этом блоке проводится отработка навыков коммуникации, умение работать в команде и быть лідером; определение небезопасных ситуаций и навыки конструктивного выхода из них; наработка навыков жизни в “чистом” и трезвом мире; осознание того, как работает зависимость; восстановление отношений с семьей, с близкими людьми, с друзьями, с социумом.

• Творчество. В этом блоке работа проводится по слудующим направлениям: 1. Тренинг актерського майстерства (достижение гармонии личности через свободное выражение чувств, всех граней своего “Я”); 2. Сценическая речь, вокал, риторика (развитие умений адекватно выражать свои мысли и чувства, овладеть необходимыми для этого навыками и умениями); 3. Пластика, танец (обучение чувствовать свое тело, красиво двигаться, уверенно держаться);

• Образование, самообразование  (заполнение пробелов в школьном образовании, обучение основам компьютерных технологий, веб-графики, англмйского языка, менеджмента) .

• Трудовая и социальная деятельность (формирования привычек и навыков самостоятельной и ответственной жизни, уважительного отношения к труду);

• Физическая культура и спорт (обязательная ежедневная утренняя зарядка, футбол, гимнастика У-ШУ, обливания холодной водой и купание в лимане на протяжении всего года ( по желанию) с целью приобретения  навыков здорового образа жизни и  восстановления  утраченного здоров’я).

• Работа проводится как с участниками программы, так и обязательно с членами их семей. Как ни крути, но наркомания является заболеванием семейным, т.к. если болеет один член семьи, то жизнь разрушается у всех. Сами того не понимая, многие родители потакают в употреблении своим детям. В нашей практике даже встречались родители, которые покупали своим чадам наркотики, только бы их «детка сидела дома».

Казарьян П.А.