Высшие психические функции

Человеческая психика является специфическим адаптивным свойством коры головного мозга. Она способна не только отражать предметы и явления окружающего мира, но и обладает высшими психическими функциями, которых нет у животных.

Восприятие и ощущение

Восприятие представляет собой процесс получения и преобразования сведений об окружающем мире, позволяющий человеку ориентироваться в окружающей среде. Благодаря способности к восприятию внешних и внутренних сигналов психика получает необходимые первичные знания о себе и среде, которые затем подвергает интеграции.

Это активный избирательный процесс, при котором мозг и анализаторы выделяют из большого количества объектов окружающего мира те объекты (предметы и явления), которые в данный момент времени представляют наибольшую важность.

Ощущение является функцией центральной нервной системы отражать определённые свойства объектов материального мира, способных оказывать непосредственное воздействие на органы чувств, а также самим процессом и результатом этого отражения.

К свойствам ощущения относят силу, длительность и качество. Поступив в нейроны коры головного мозга в виде импульсов возбуждения, ощущения отражаются в сознании и таким образом преобразовываются в более сложные формы отражения действительности.

Мышление

Мышление — это сложный, опосредованный и структурированный процесс отражения реальности с её закономерностями, причинно-следственными обусловленностями и отношениями. Благодаря процессу мышления происходит познание смысла и содержания воспринимаемых явлений и объектов окружающего мира, их внутренние особенности. Мышление позволяет не только анализировать настоящее, но и анализировать прошлое, выстраивать гипотезы и планировать будущее. Благодаря ему человек может обобщать объекты, объединённые общими закономерностями. Наивысшей формой обобщения является понятие.

Внимание

Внимание является важной функцией психики, позволяющей сосредотачивать психическую деятельность на конкретном объекте. Благодаря наличию этой функции осуществляется отбор и сортировка необходимой информации о свойствах познаваемого объекта.

Функционирование механизма внимания обеспечивается специфической деятельностью коры головного мозга (локальная активация участков коры, осуществление ориентировочного рефлекса, контроль эмоционального состояния и т.д.).

Важными условиями концентрации внимания (достижения его высокой эффективности и избирательности) является обеспечение состояния достаточно высокого, но не запредельного бодрствования, проявляющегося на электроэнцефалограмме высокочастотными колебаниями низкой амплитуды с включением групп альфа-волн.

Память

Память является одним из самых важных свойств центральной нервной системы, позволяющим сохранять необходимую информацию о событиях, происходящих в окружающей среде, а также о собственных впечатлениях и других психических процессах, на длительное или короткое время.

Память формируется из трёх тесно взаимодействующих процессов: запоминания информации, а также её хранения и воспроизведения.

Механизм запоминания информации может иметь две формы — произвольное запоминание и непроизвольное. Наиболее эффективным является произвольное запоминание.

Эмоции

Эмоции — это сигналы о том, являются ли условия среды, а также свойства предметов и явлений, с которыми происходит взаимодействие, полезными или вредными для организма и психики. Кроме того, они отражают эффективность (успешность или неуспешность) производимых индивидуумом действий.

Основными функциями эмоций являются приспособительная и регуляторная. Приспособительная функция заключается в осуществлении незамедлительной реакции на внешние стимулы, которая приводит к быстрой перенастройке психики и систем организма. Регуляторная функция проявляется в контроле над уровнем активности, ориентированной на изменения действия стимулов.

Сознание

Сознание — ключевая составляющая человеческой психики, являющаяся высшей формой отражения окружающей действительности.

Сознание позволяет осуществлять целенаправленное управление формами взаимодействия человека с окружающей средой. При этом оно всегда является субъективным переживанием реальности и во многом зависит от индивидуального опыта.

Сопоставление имеющихся знаний и навыков с окружающей реальностью и конкретными ситуациями представляет собой активный процесс осознания реальности.